【教育视点】——积极引导未成年人学习领悟“中国梦”

    十八大以来，习近平总书记就“中国梦”发表多次讲话，这是动员、激励全党全国各族人民齐心合力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。未成年人是一个庞大的社会群体，正在接受系统的基础教育，书本知识和阅历都很少，对他们进行“中国梦”的教育，需要有切合实际的思路、要求和做法。我认为，要学习研究三次重要讲话，把握四个关键词，扣紧三个原则。
    一、学习研究三次重要讲话
    习近平总书记关于“中国梦”有多次讲话，我们引导未成年入学习领悟主要精神，需要重点研究三次讲话内容。
    (一)“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来的伟大梦想”。
     (二)“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是国家富强，民族复兴，人民幸福”。
     (三)“我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，有能力实现这个目标”。
     习近平上述三段讲话是关于“冲国梦”的核心内容。以此为基础，组纫拓展一些相关材料，就足以阐明“中国梦”的主要内容和精神。引导未成年入学习“中国梦”，要与他们的认知能力相适应，也不能太粗略、笼统。通过学习，要使未成年入：一要知道相关历史；二要懂得什么是“中国梦”；三要知道如何实现“中国梦”。
     二、把握四个关键词
     中华民族伟大复兴所涵盖的历史阶段一百多年，时间长内容多，引导未成年人学习，要着重把握习近平总书记讲话中的四个关键词，即：民族复兴、近代以来、伟大梦想、实现“中国梦”。
    (一)关于民族复兴(中华民族伟大复兴)
     1、民族复兴实指国家和中国人民两层含义。国家和人民在民族复兴中是命运的共同体。国泰则民安，国丧则民伤。一荣俱荣，一损俱损，这是中华民族漫长演进史最深刻的总结，也是习近平总书记关于“中国梦”的核心理念。
     2、民族复兴具有三个历史阶段相对演进的内涵。我们所说的民族伟大复兴，一是相对于中华民族古代文明的繁荣昌盛而言的。在2000多年的历史长河中，中华民族经济发达，科技领先，文化繁荣，居于当时世界文明的前列。二是相对于近代文明衰落、民族危亡而言的。自鸦片战争中国遭受西方列强侵略，中华民族经历了一百多年的屈辱苦难。三是相对于中华民族文明发展的历史延续性与实现现代化而言的。中华文明发展延续5000年，虽历经战乱，改朝换代，但中华文明历史延续发展，从未断裂。正因如此，我们才把今天的伟大成就看成是实现中华民族的伟大复兴。民族复兴不是一般的恢复发展，而是面向21世纪，再创辉煌。
    (二)关于近代以来
     1、“近代以来”有着深刻的历史含义。近代以1840年鸦片战争为标志。从此中国沦为半殖民地半封建社会。也是中国人民反对侵略，救亡图存的历史。
      2、近代是一部中华民族最屈辱苦难史。 1840年后的中华民族丧权辱国，割地赔款，受尽掠夺，民不聊生。资本帝国主义用坚船利炮打开中国国门。列强纷纷派兵侵略中国，强迫当时清政府签订无数丧权辱国条约。19世纪下半叶，中英《南京条约》割让香港给英国，葡萄牙武力抢占了澳门半岛，中俄《瑷珲条约》、《北京条约》等沙俄侵占中国领土l50多万平方公里，中日《马关条约》中国割让了台湾及附属岛屿与澎湖列岛。列强发动侵华战争却向清政府索要战争赔款。赔款加年利息总计高达9．82亿两白银。仅向日本即赔款白银2亿两。按当时日本财政计算，这笔赎款相当于日本四年零两个月的财政收入。
     此外，外国侵略者在中国还享有领事裁判权，把持中国海关，控制中国内政，操纵中国外交，挟制中国通商口岸，剥夺中国关税主权，在中国划分租界地，并在中国攫取驻兵权。“七七”事变，为什么发生在庐沟桥，宛平县境内当时就有日本旅团级的驻军。总之，中国自鸦片战争后，主权丧失，山河破碎，任人盘剥，民不聊生。
     (三)关于伟大梦想
     实现民族复兴的伟大梦想，应包括两个主要方面的内容：一是国家独立，民族解放。首先要在中国领土上清除一切外国侵略势力，收回国家主权。这一历史使命于1949年新中国成立已经实现。二是实现民富国强。1、习近平总书记的简洁概括就是实现国家富强，民族振兴，人民幸福。2、实现邓小平同志的“三步走”发展战略，十八大两个“百年”目标。即20世纪80年代实现温饱。90年代实现小康也已基本达到。而两个“百年”目标，则是第三步战略的具体化与发展。即建党一百周年全面建成小康社会，建国一百周年建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。实现“中国梦”，就是要确保这两个阶段性奋斗目标的实现，更是实现中华民族伟大复兴的重大历史节点。
     (四)关于实现“中国梦”
     “中国梦”是理想是目标，更是现实，实现“中国梦”，主要靠奋斗。
      1、实现“中国梦”要靠全党全国各族人民共同奋斗。
      2、实现“中国梦”关键在实干。习近平总书记说，空谈误国，实干兴邦。大到国家、民族，小到家庭个人，一切梦想、目标、设想、计划，要成功，都要奋斗。幸福生活靠辛勤劳动创造。中小学生要成人成才，实现自己的理想、目标，也要靠自己一步一个脚印，脚踏实地的努力。
      3、实现“中国梦”的条件已经充分具备。
      (1)党的坚强领导和社会主义制度保证是中国从落后走向世界前列，由世界边缘步入世界中心的根本保证。更是实现中华民族伟大复兴的根本保证。
      (2)经济总量增大，综合国力增强。我国改革开放30多年的快速发展，国民生产总值已由1978年的3645亿增长到2012年的51．9万亿，已成为世界上第二大经济体。财政收入同期由1121亿上升11．7万亿。我国外汇储备已达3．44万亿美元，相当于德国全年的国民生产总值。我国的社会主义建设成就日新月异，世界注目，载人航天，载人深潜，超级计算机、高速铁路，高速公路，国防现代化，外交实力等都大大提升，在国际上的话语权进一步增强。
     总之，我们现在实现中华民族伟大复兴的硬实力、软实力都已具备，从而使我们更有信心，更有能力实现“中国梦”。
     三、引导学习、领悟“中国梦"要把握三个原则
     (一)实现“中国梦”的核心理念是爱国主义。近代史告诫我们，国衰民弱，国破家亡。个人与国家的命运息息相连，两者是命运的共同体，把握住爱国主义这个核心理念，就抓住了实现“中国梦”的关键点。
     (二)紧密联系实际。引导未成年人学习领悟“中国梦”，内容组织要紧密联系实际，用他们看得见，摸得着，体会得到的家乡、家庭的发展变化的事实、史实，就事议理，引导理解领悟。而实事更有直观性，说服力。
    (三)脚踏实地实现梦想。习近平总书记动员全国各族人民靠奋斗实现自己的梦想，中小学生也应有自己的梦想。梦想如何实现?关键是从我做起，从现在做起。要养成做的好习惯。什么叫优秀?养成良好的做的好习惯就是优秀。养成良好的学习习惯，团结助人的好习惯，遵纪守法的好习惯，锻炼身体的好习惯，坚持做，就是优秀，就能实现梦想。
                                                                                                       ——转载中国关心下一代委员会网站